該不該給孩子報英語班？

 　　社會發(fā)展進步，新一代的父母受教育程度的提高使得對孩子的教育問題尤其重視。懷胎十月就開始著手準(zhǔn)備，從孩子牙牙學(xué)語就各種早教。近今年掀起低齡兒童學(xué)習(xí)英語的熱潮，不少爸爸媽媽們有點疑惑，讓四、五歲的孩子學(xué)習(xí)英語會不會讓孩子的壓力太大反而抑制了孩子成長呢?況且現(xiàn)在的英語培訓(xùn)費用不菲，培訓(xùn)真的能起到效果嗎?到底該不該給孩子報英語班讓孩子學(xué)英語呢?

　　我們感覺孩子學(xué)習(xí)英語會壓力很大，是因為我們自己的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，年齡偏大，已經(jīng)過了語言的敏感期，再加上應(yīng)試教育在英語教學(xué)上的填鴨式教學(xué)方式，學(xué)無致用，導(dǎo)致很多人在青少年時代對英語產(chǎn)生了極強的反抗心理。而四、五歲的幼兒，他們的大腦的語言區(qū)域布羅卡氏區(qū)正是 為活躍的時候，一直會持續(xù)到12歲，這個時期他們是具備以母語的形式學(xué)習(xí)英語的。因為這個時候接觸的語言都會存儲在母語區(qū)，而不是像成人只能存儲在記憶區(qū)。

　　想想我們的母語學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)母語的時候我們有壓力嗎?答案是沒有。幼兒甚至都沒有意識到什么是壓力，自然而言在生活的環(huán)境里遍獲得了一門新的語言。

　　家長朋友們要明白的是英語是遲早都要學(xué)的，孩子未來面臨升學(xué)、考證、工作以及接觸社會后的發(fā)展及生活英語的重要性不言而喻。對于幼兒來說什么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)是好的呢?了解這個便于我們選擇出合適的機構(gòu)。

　　根據(jù)幼兒的認知特點，幼兒學(xué)習(xí)英語是一個習(xí)得的過程，類似于母語的學(xué)習(xí)方式，在生活和活動中運用而習(xí)得。實現(xiàn)習(xí)得我們需要一個英語運用的環(huán)境。所以我們在給孩子選擇培訓(xùn)機構(gòu)的時候要尤其注意這點。

　　Hellokid歐美外教一對一課程對英語運用環(huán)境有很好的詮釋，來自英美加的外教，權(quán)威教材+自主研發(fā)課件，各種先進教學(xué)方式的使用，營造浸泡式英語學(xué)習(xí)環(huán)境。線上英語課程，隨時隨地學(xué)。