幼兒兒童英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)分析

       所謂幼兒少兒英語(yǔ)，就是根據(jù)幼兒少兒的生理與心理特點(diǎn)所制定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法與目標(biāo)沒(méi)這個(gè)時(shí)期的孩子好奇心強(qiáng)，正處于對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知時(shí)期，開(kāi)發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣 為重要。

這個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)：一為激發(fā)孩子對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子對(duì)于英文的好奇心。二是在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)孩子的英文語(yǔ)感，將孩子置身于地道純正的英文環(huán)境，為孩子以后的英文學(xué)習(xí)打下興趣。

教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)：由于孩子對(duì)于世界的好奇心，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)內(nèi)容是生動(dòng)有趣的，利用一些小游戲或者別的方式將孩子的娛樂(lè)與學(xué)習(xí)融合在一起，這樣更能促進(jìn)孩子對(duì)于英文詞匯的記憶，內(nèi)容可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行重復(fù)，保證孩子記憶的牢固性，主要為了鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)能力。

這個(gè)時(shí)期的教學(xué)必訓(xùn)遵循的原則：一位循序漸進(jìn)的原則，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不可操之過(guò)急，否則會(huì)出現(xiàn)揠苗助長(zhǎng)的現(xiàn)象，孩子也容易出現(xiàn)煩躁情緒；二是靈活性原則，隨時(shí)觀(guān)察孩子的學(xué)習(xí)情況，然后調(diào)整自己的教學(xué)方法， 大程度的讓孩子參與進(jìn)去，幫助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。