英國(guó)培生集團(tuán)旗下香港朗文小學(xué)英語(yǔ)教材

　　確實(shí)hellokid聘用的教材中有英國(guó)培生集團(tuán)旗下香港朗文小學(xué)英語(yǔ)教材，還不是只有一種，而且這份教材是hellokid的主要產(chǎn)品。下面，帶大家了解一下hellokid的香港朗文小學(xué)英語(yǔ)教材。

　　hellokid的香港朗文教材 《Longman English World朗文英語(yǔ)世界》（簡(jiǎn)稱LEW）在廣受歡迎的英語(yǔ)教材Longman Welcome to English 的基礎(chǔ)上改版，是幫助小學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)的全新小學(xué)英語(yǔ)教材，注重培養(yǎng)孩子的全面英語(yǔ)技能。

　　hellokid還有其他教材，大家可以去詳細(xì)了解一下，里面有具體的教材分析。

　　再說(shuō)說(shuō)香港朗文教材 《Longman English World朗文英語(yǔ)世界》（簡(jiǎn)稱LEW）為什么適合孩子學(xué)習(xí)，原因一是香港朗文出版社是英國(guó)培生集團(tuán)旗下的一家公司，作為世界三大出版集團(tuán)之一的培生集團(tuán)的實(shí)力，大家都是知道的。上百年的歷史，實(shí)力雄厚。

　　原因二是課程結(jié)構(gòu)全面系統(tǒng)，包括詞匯、句型結(jié)構(gòu)、閱讀理解、聽力、口語(yǔ)和自然拼讀等，課程內(nèi)容靈活創(chuàng)新，能有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。朗文英語(yǔ)數(shù)字化課堂將故事閱讀融入主體課程，使學(xué)習(xí)范圍更廣，知識(shí)吸收更多。讓孩子在滿足主體課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)行英語(yǔ)應(yīng)用內(nèi)容的擴(kuò)展，啟發(fā)孩子英語(yǔ)思維，真正達(dá)到一種課程多種學(xué)習(xí)效果。

　　原因三是《Longman English World朗文英語(yǔ)世界》（簡(jiǎn)稱LEW）采用歐美流行的CLIL教學(xué)法，能充分激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。CLIL教學(xué)法全稱Content and Language Integrated Learning，這種將內(nèi)容和語(yǔ)言相結(jié)合的教學(xué)方法含有跨學(xué)科元素，通過(guò)全球化的文化視角、實(shí)用的日常生活情景對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)用性英語(yǔ)能力、日常生活中的認(rèn)知能力和更高階的思考能力；通過(guò)有趣且適宜兒童的題材和主題，培養(yǎng)孩子的思維能力、積極的價(jià)值觀和態(tài)度。

　　教材簡(jiǎn)介 – 小學(xué)LEW

　　G1-級(jí)

　　培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，累計(jì)單詞數(shù)量1400左右，句型120-130；系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，語(yǔ)法累積相當(dāng)于國(guó)內(nèi)一線城市小學(xué)5年級(jí)的儲(chǔ)備。學(xué)習(xí)自然拼讀技能，提高閱讀能力，學(xué)習(xí)溝通技巧，培養(yǎng)寫作意識(shí)與英語(yǔ)思維能力。

　　G4--6年級(jí)

　　培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫綜合能力，累計(jì)單詞數(shù)量1600左右，句型：150-160；系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，語(yǔ)法累積相當(dāng)于國(guó)內(nèi)初中級(jí)儲(chǔ)備；提高閱讀技巧，培養(yǎng)良好的溝通能力，循序漸進(jìn)的提高寫作能力，初步養(yǎng)成英語(yǔ)思維能力。

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