外教外語學(xué)習(xí)對孩子有什么幫助？

 　　我們看到現(xiàn)在讓孩子和外教學(xué)習(xí)英語非常的流行，可能很多家長也非常關(guān)心外教外語學(xué)習(xí)到底對孩子有什么幫助。

　　孩子和外教學(xué)習(xí)英語確實(shí)是非常有價(jià)值的，比一般的中教教學(xué)更有意義。

　　地道的語言環(huán)境能讓孩子進(jìn)步更快

　　一個(gè)無法忽略的事實(shí)就是，從小在歐美等西方社會長大的孩子，無論是口語能力還是思維方式，他都明顯優(yōu)于國內(nèi)的同齡人，因?yàn)閲鴥?nèi)傳統(tǒng)的英語教學(xué)還是沒有脫離開應(yīng)試教育的框架。因此，在無法將孩子送至國外生活的時(shí)候，很多家長將目光鎖定在了外教上。

　　相信很多人都會有類似體驗(yàn)，3歲時(shí)候背誦的古詩在今天依舊能脫口而出，而中學(xué)時(shí)期的古詩卻很難回憶起來。因?yàn)?-8歲時(shí)期，大腦對語言的學(xué)習(xí)和記憶 為敏感，白紙狀態(tài)的大腦能迅速對接受到的語言和知識進(jìn)行記錄和模仿，因此，在此階段給予孩子全面而優(yōu)質(zhì)的語言氛圍引導(dǎo)，顯得格外重要。

　　在這個(gè)階段，如果孩子能夠和外教學(xué)習(xí)，沉浸在由外教營造的原汁原味的英語語言環(huán)境中，孩子能夠自然習(xí)得英語，獲得優(yōu)秀的英語交流表達(dá)能力，甚至是像母語一樣靈活流利。

　　外教雖好，但家長朋友們一定要注意外教品質(zhì)。首先要意識到一般線下的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不是說有外教就是好的，就能選的。老實(shí)說，很多外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里的外教，真正來自英國美國等以英語為母語國家的人并不多，取而代之的則是來自菲律賓、印度甚至俄羅斯等國家的老外搖身一變成為了外教。一方面，他們的發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn)，沒有英語思維也沒有英語文化，這就失去了外教課程的意義。

　　對于很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，國內(nèi)任意相對專業(yè)的高等院校對于外教的授課要求較高，遵循這些制度意味著成本的大幅增加，于是很多機(jī)構(gòu)在對外教的選擇上含糊其詞，甚至到了“只要長了一張老外臉就行”的地步。外教品質(zhì)并不理想。

　　而在線少兒英語課程能夠流行， 主要的原因就是解決了外教資源的困境，對外教的篩選不受空間的限制，直接深入英語母語國家選拔。

　　在線少兒英語代表品牌Hellokid，全部的外教老師為英美加本土人士，正宗的英語母語外教，并且均擁有權(quán)威的教學(xué)資格證書TESOL/TEFL和擁有不少于的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。外教信息透明，證書信息可在相關(guān)網(wǎng)站上查詢。并且Hellokid采用的是為孩子選定滿意外教老師的固定外教一對一模式，家長朋友們可百分百掌控外教品質(zhì)。

　　以上就是關(guān)于外教外語學(xué)習(xí)的相關(guān)分享，希望對家長朋友們有幫助。