幼兒學(xué)前教育如何教學(xué)?優(yōu)秀的孩子都是這樣教出來(lái)的

 　 近，在知乎上，看到一句話：“孩子，不是我想逼你，而是我不想你長(zhǎng)大后悔!”對(duì)于孩子的教學(xué)，很多的家長(zhǎng)都很矛盾就是該給孩子愉快的童年還是為孩子今后的教學(xué)打好基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。很多的家長(zhǎng)都為孩子選擇后者，為了不讓孩子長(zhǎng)大之后問自己：“媽媽，當(dāng)初你為什么沒有逼我一把，讓我變得優(yōu)秀”所以很多的家長(zhǎng)都選擇從小就開始英語(yǔ)啟蒙教學(xué)。對(duì)于幼兒學(xué)前教育，還是越早開始越好，那么如何教學(xué)孩子的英語(yǔ)?

　　幼兒英語(yǔ)如何教學(xué)?

　　1. 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;

　　孩子學(xué)習(xí)主要是通過學(xué)習(xí)興趣支撐的，所以，在教學(xué)中，我們可以利用我身邊的有利的教學(xué)條件去教學(xué)，比如先從孩子感興趣的兒歌、動(dòng)畫、繪本的教學(xué)開始，找些孩子適合孩子這個(gè)年齡段的英語(yǔ)材料去讓孩子聽、看，建立英語(yǔ)語(yǔ)感，培養(yǎng)興趣。

　　2. 營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境;

　　缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，就是我們現(xiàn)在面臨的一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)的問題，那么如何為孩子建立一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，如果家長(zhǎng)有條件的話可以自己平時(shí)和孩子對(duì)話，如果自己的口語(yǔ)水平不是太好，可以找個(gè)口語(yǔ)純正的外教學(xué)習(xí)，能營(yíng)造一個(gè)原汁原味的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，讓孩子模仿學(xué)習(xí)。比如歐美外教的課程，就是英語(yǔ)是母語(yǔ)國(guó)家的課程。

　　3. 找一個(gè)專業(yè)的課程進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí);

　　如果想為孩子找個(gè)英語(yǔ)課程，可以去試試hellokid的教學(xué)，都是英國(guó)、美國(guó)、加拿大的母語(yǔ)國(guó)家的老師教學(xué)，在家就能跟著老師學(xué)習(xí)，不用大老遠(yuǎn)去上課，而且教學(xué)很有趣，很多的孩子在hellokid學(xué)習(xí)，都特別喜歡，家長(zhǎng)們也看到孩子的進(jìn)步。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)只要選對(duì)方式方法，就很容易，所以要去給孩子選對(duì)一個(gè)課程，那么家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)能減輕，同時(shí)孩子也能學(xué)習(xí)的更輕松。

　　我覺得，家長(zhǎng)對(duì)孩子的督促也是很重要的，比如在《向往的生活》其中一期中有一個(gè)這樣的場(chǎng)景：劉憲華和小提琴家呂思清老師完美合奏一曲《梁祝》后，Angelababy問劉憲華：“你是小時(shí)候被父母逼著學(xué)?”

　　劉憲華說(shuō)：“對(duì)，被逼著。”

　　Angelababy繼續(xù)問道：“那你小時(shí)候愿意嗎?”

　　劉憲華說(shuō)：“我不愿意，一直到我十一、二歲，就一直不想拉，然后我就參加第一個(gè)比賽，從那個(gè)時(shí)候，就開始喜歡了。”

　　Angelababy追問：“那你覺得現(xiàn)在感謝父母嗎?”

　　劉憲華給出的答案是，“非常非常感謝。”

　　和劉憲華形成鮮明對(duì)比的是王迅，他小時(shí)候也學(xué)過小提琴，卻沒有堅(jiān)持下來(lái)，就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求太低了。

　　不知道有多少孩子長(zhǎng)大后開始責(zé)備父母：你為什么當(dāng)初沒逼我?

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)同樣是一個(gè)技能，從小就開始教學(xué)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，“逼”孩子學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能，就是為了讓他能夠贏在起跑線上，在長(zhǎng)大以后不會(huì)因?yàn)樘摱攘斯怅幎�后悔。hellokid少兒英語(yǔ)在線課程有免費(fèi)試聽的課程，可以求試聽看看，純正的英語(yǔ)外教是如何教學(xué)的。