幼兒英語(yǔ)教學(xué)首先要培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

      幼兒英語(yǔ)教學(xué)首先要培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，只有產(chǎn)生了濃厚的興趣，幼兒才會(huì)有強(qiáng)烈的求知欲，才會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)和鉆研，反之，沒(méi)有任何興趣，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)只會(huì)扼殺幼兒的求知欲，起反作用，讓孩子厭惡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣能夠使幼兒長(zhǎng)時(shí)間保持對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)。

      但是家長(zhǎng)要注意孩子只有在日常生活中真正的有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，才能保持他們對(duì)英語(yǔ)的長(zhǎng)時(shí)間喜愛(ài)，有助于他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

       因此，家長(zhǎng)要通過(guò)各種日常活動(dòng)，讓幼兒運(yùn)用英語(yǔ)，習(xí)慣說(shuō)英語(yǔ)。比如說(shuō)，早上起床，洗漱，用餐是幼兒每天都必須經(jīng)歷的一些事情，在這中間，家長(zhǎng)可以傳授他們很多英語(yǔ)，讓他們?cè)诟鞣N應(yīng)用中感受英語(yǔ)，夠培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。

       用餐前是運(yùn)用英語(yǔ)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，因?yàn)槊看蔚娘埐�、點(diǎn)心都不一樣，所以每一次都可以教幼兒不同食物的英語(yǔ)名稱，如各種水果的名稱、牛奶、水等等，幼兒在吃之前，先認(rèn)識(shí)食物，和家長(zhǎng)學(xué)者說(shuō)食物的英語(yǔ)名稱，還可以運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的句子，如“Do  you  want  it ?''，''Thank you”等等，這樣幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)便有機(jī)會(huì)得到鍛煉了。

       而且孩子習(xí)慣過(guò)后，自然很樂(lè)意在做這些事情前來(lái)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，在這樣日復(fù)一日的活動(dòng)中，幼兒自然而然流利地運(yùn)用英語(yǔ)了。  

       總而言之，能否激發(fā)幼兒興趣，是幼兒英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵。因此家長(zhǎng)必須以培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為目的，進(jìn)行幼兒英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，而且還要通過(guò)多種途徑和形式，聘用靈活多樣的教學(xué)方法，運(yùn)用不同的教學(xué)手段，創(chuàng)造一種良好的語(yǔ)言環(huán)境，才能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒在輕輕松松之間，培養(yǎng)起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓幼兒能夠在歡樂(lè)和興趣中汲取更多的英語(yǔ)知識(shí)。