4歲小孩怎樣學英語？

　　孩子在4歲左右是語言和身心發(fā)展的關鍵時期，感興趣的東西很多，如動物、食物、顏色以及數(shù)字等。4歲小孩怎樣學英語?要讓4歲小孩開始學習英語，一方面要從易到難，有個循序漸進的過程。另一方面，從孩子的年齡特點、興趣愛好出發(fā)，將學習與孩子的天性相結合。

　　一、家長需要注意的因素

　　首先，家長的英語發(fā)音如果不夠標準，千萬不要輕易嘗試自己教孩子。4歲孩子對語言感觸能力以及記憶能力很強，家長經(jīng)常不標準的發(fā)音、錯誤的口型在孩子面前便會形成固有印象，造成錯誤意識。

　　其次，由于孩子的發(fā)音器官正在發(fā)育當中，對于語言的發(fā)音技巧調(diào)節(jié)能力比較弱，難免會出現(xiàn)錯誤發(fā)音，家長可以無意識引導孩子更正，但是盡量避免在孩子面前重復強調(diào)錯誤發(fā)音，以免不斷強化對錯誤發(fā)音的記憶。

　　 后，英語對小孩子來說，是一種新知識，孩子處于適應與摸索階段，如果 初感受不到學習英語的快樂，則會逐漸消退積極性。家長需要融入進來，多互動，幫助孩子找到英語的學習樂趣。千萬不要斷斷續(xù)續(xù)地階段教學，致使興趣無法保持。

　　二、孩子怎樣學更有效

　　1. 貼近生活 自然輸入

　　孩子學習是一件很自然的事，家長不用過于擔心孩子在入門階段學習會有所疏漏。語言的學習與生活密切相關，我們能夠學好漢語，大部分是在生活中習得的。家長只要將英語元素在孩子的生活中自然輸入，讓孩子不經(jīng)意接觸，培養(yǎng)的不僅是興趣，也會有助于完整語境的輸入。

　　睡前故事、搖籃曲的背景音樂，有趣的繪本故事如Library Lion等。注重孩子在生活狀態(tài)下的自主理解力。

　　2. 糾正發(fā)音 及時鼓勵

　　孩子在表達的時候，發(fā)音調(diào)節(jié)能力存在欠缺，難以做到準確發(fā)音。家長對錯誤發(fā)音進行矯正時，兼顧孩子的情緒變化。孩子在進行表達時，教育者不要急于打斷孩子的思路，打消孩子的積極性，及時多給予孩子鼓勵與信心。有了自信與肯定，學習情緒上漲，才能不斷進行知識的輸入。

　　3. 實物情景 立體教學

　　孩子學習之后很容易遺忘，沒有加深印象，難以有深刻的記憶。而實體教學、立體化情境，更利于真實感體驗，除了更好地幫助孩子理解，學習的生動感、畫面感更強，學習情趣濃厚。

　　家長可以將英文童謠、繪畫、游戲以及各類趣味性的人物進行角色扮演，與孩子在生活中進行角色充當。盡量采用生活實物、手勢、表情來引起孩子的注意力，加深理解。例如，蘋果可以采用實物，傳遞給孩子“apple”信息等。

　　4. 專業(yè)輔導 規(guī)劃學習

　　大部分家長的教學方法與能力有限，也難以避免教錯的情況出現(xiàn)， 好找專業(yè)的外教教學，幫助孩子在語言基礎學習階段，得到規(guī)范化學習。 好選擇有經(jīng)驗的專業(yè)外教，為孩子制定清晰目標，合理規(guī)劃每一階段的英語學習。尤其在英語發(fā)音上，歐美外教的口語發(fā)音純正，地道標準，逐步實現(xiàn)學習過程與目標相一致。

　　小孩子學習英語需要有經(jīng)驗的引導者教學，規(guī)劃合理、科學安排。家長可以作為生活的參與者與引導者，但孩子仍然需要一位專業(yè)的教育者。家長可以了解hellokid的一對一外教輔導課程，孩子的專業(yè)教育者，英美加的專業(yè)口語教師，能夠熟知孩子的心理特點，給予難題解答和興趣引導。幫助孩子在4歲時期感知英語的學習樂趣。

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