英語(yǔ)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好？家長(zhǎng)選擇時(shí)不得不看

　　英語(yǔ)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好？如今少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)很火爆，不同的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有著不同的教學(xué)特色，大多數(shù)家長(zhǎng)選擇時(shí)都感到很困難。在我個(gè)人看來(lái)，不管是給孩子選擇什么樣的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)們都應(yīng)當(dāng)注重以下幾點(diǎn)：

　　1、要明確孩子的目標(biāo)是什么

　　孩子學(xué)英語(yǔ)是為了興趣啟蒙還是口語(yǔ)培訓(xùn)，或者是提升應(yīng)試技巧，或者是其他更高的要求。據(jù)此可以將少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做粗略的劃分。另外，課堂效果是家長(zhǎng)選擇的重要指標(biāo)，不要只關(guān)注老師是不是和孩子互動(dòng)，還要注意孩子能否跟著老師的節(jié)奏走，看似活躍的一節(jié)課下來(lái)，孩子有沒(méi)有學(xué)到知識(shí)。

　　2、試聽(tīng)課考察注意事項(xiàng)

　　作為少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幽默風(fēng)趣的教學(xué)氛圍，誠(chéng)然可以吸引到孩子的注意力。但，家長(zhǎng)要注意老師設(shè)計(jì)的游戲環(huán)節(jié)是不是和課程主題相關(guān)。家長(zhǎng)必須關(guān)注到孩子能不能跟著老師的思路走，課程內(nèi)容是不是在孩子所能接受的范圍內(nèi)。

　　3、選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

　　(1)孩子的性格適不適合少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課堂氛圍，能否融入到學(xué)習(xí)中。

　　(2)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒(méi)有入學(xué)測(cè)試，班級(jí)人數(shù)多不多。

　　(3)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒(méi)有外教、班主任等配置，教學(xué)設(shè)施是否齊全，師資水平如何？

　　(4)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出的每日跟進(jìn)計(jì)劃，家長(zhǎng)能否完成。

　　(5)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)是不是透明，調(diào)課、換班、請(qǐng)假、休學(xué)等是不是有相關(guān)說(shuō)明。

　　據(jù)了解，hellokid是一家專注線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的正規(guī)機(jī)構(gòu)，特聘國(guó)外優(yōu)質(zhì)教師，所有外教均來(lái)自歐美母語(yǔ)國(guó)家，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備TESOL/TEFL國(guó)際雙認(rèn)證，保障專業(yè)化教學(xué)水準(zhǔn)。25分鐘外教一對(duì)一真人互動(dòng)，課堂上只有一個(gè)老師和一個(gè)學(xué)生，老師的注意力都集中在孩子身上，給孩子針對(duì)性的指導(dǎo)，課程貼近生活、豐富有趣，固定班主任老師負(fù)責(zé)課后作業(yè)監(jiān)督及家校溝通，為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，學(xué)習(xí)導(dǎo)師與課程老師會(huì)形成雙向配合全程跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況。大家可以去試聽(tīng)了解一下，看到底好不好。

　　英語(yǔ)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好？家長(zhǎng)如果在選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候注意到以上幾點(diǎn)，那么基本上能給孩子找到好點(diǎn)的，合適的機(jī)構(gòu)，不會(huì)出現(xiàn)給孩子找到黑心機(jī)構(gòu)的情況。