少兒在線學(xué)英語為什么固定外教的模式能取得更理想的效果

 　　少兒在線學(xué)英語使得孩子的英語學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單輕松，從一線城市向二三線城市蔓延，如今已經(jīng)是主要的少兒英語學(xué)習(xí)形式。眾多機(jī)構(gòu)雖然擁有一些共通的優(yōu)勢(shì)，但是在外教模式上，無論是一對(duì)一還是一對(duì)二的課程都有固定外教和不固定外教的區(qū)別，而據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，家長(zhǎng)反饋在固定外教模式下學(xué)習(xí)普遍更能夠獲得理想的效果。

　　首先從外教的角度來說，老師需要對(duì)孩子完全的了解才能夠針對(duì)性的實(shí)施教學(xué)方案，以及外教對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有整體的把控，能夠保證課程的連貫，還可以靈活及時(shí)的調(diào)整教學(xué)方案。而

　　語言學(xué)習(xí)需要一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，穩(wěn)定與規(guī)律非常的重要。尤其，孩子語言能力的獲得是在實(shí)際運(yùn)用中，這就是線上英語教育主要使用的沉浸式語言教學(xué)法，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵點(diǎn)是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，而熟悉的對(duì)象和熟悉的氛圍是這個(gè)環(huán)境中不可或缺的。在Hellokid因?yàn)槭菫楹⒆舆x定自己喜歡的外教老師，師生之間可以相處磨合，建立情感連接，所以課堂上的互動(dòng)非常好，孩子總是在積極配合。這就是固定外教模式的魅力所在。

　　而在采用不固定外教模式的平臺(tái)上，孩子直接面對(duì)的就是無法擁有穩(wěn)定的外教老師，甚至每節(jié)課的外教老師都不一樣，師生根本沒有磨合的機(jī)會(huì)，課堂上的互動(dòng)很難活躍起來，及時(shí)是一對(duì)一的形式，課堂效率也可能很低。而如果外教老師不受孩子的喜歡，可能孩子會(huì)直接抗拒上課。很多家長(zhǎng)朋友們開始認(rèn)為在不固定外教模式下學(xué)習(xí)，孩子可以接觸到不同背景、風(fēng)格的外教，或許可以提高交際能力，但實(shí)際課程體驗(yàn)并不理想，除非孩子擁有一定的英語交流水平，非常喜歡和不同的外教老師交流。

　　在Hellokid采用固定外教模式的背后，是強(qiáng)大的外教師資支持。對(duì)孩子來說， 好的外教資源是英美加外教老師，能夠完全還原原汁原味的英語語言環(huán)境。Hellokid堅(jiān)持嚴(yán)選英美加外教的原則，在保證外教語言素養(yǎng)的同時(shí)，所有的外教老師擁有專業(yè)的教學(xué)證書TESOL/TEFL，和不少于的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　以上，關(guān)于少兒在線學(xué)英語理想的還是固定外教模式，雖然固定外教需要機(jī)構(gòu)付出更高的成本，但是Hellokid從孩子的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效果出發(fā)一直堅(jiān)持這樣的模式，所以Hellokid雖然沒有廣告等宣傳，但學(xué)員的評(píng)價(jià)、口碑很好。