八年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練哪家好？

　　八年級(jí)是初中階段里一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵期，但是當(dāng)下仍然普遍存在一個(gè)亟待解決的問(wèn)題，那就是孩子的口語(yǔ)水平停滯不前，家長(zhǎng)和孩子自己也找不到問(wèn)題所在。在中國(guó)這個(gè)大的語(yǔ)言環(huán)境下，具體用到英語(yǔ)交流并沒有像在國(guó)外那么頻繁，母語(yǔ)長(zhǎng)期占據(jù)我們的思維，這樣是不利于英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練的。找一家專業(yè)的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)十分有必要，那么，八年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練哪家好？

　　以下是個(gè)人對(duì)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的看法，大家可以根據(jù)實(shí)際需求適當(dāng)取舍。英語(yǔ)口語(yǔ)無(wú)非是這三個(gè)方面的訓(xùn)練：流利程度、準(zhǔn)確表達(dá)、口音問(wèn)題，這些問(wèn)題HelloKid的歐美外教老師都能一一為孩子有效化解。搶先試聽：http://rentacarisparta.com?=sxm

　　提高孩子口語(yǔ)流利的程度

　　一般來(lái)說(shuō)，專業(yè)的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維。什么是英語(yǔ)思維呢？就是不需要借助中文做橋梁，直接用英語(yǔ)來(lái)思考問(wèn)題和表達(dá)觀點(diǎn)，這樣長(zhǎng)期訓(xùn)練下來(lái)能夠幫助孩子提高口語(yǔ)的流利程度，脫口而出就是一口流暢的英語(yǔ)。這個(gè)要怎么做到，關(guān)鍵是要選對(duì)老師。歐美外教能幫助孩子建立英語(yǔ)思維，了解更多元的文化。全程的英文交流，鼓勵(lì)孩子，樹立學(xué)英語(yǔ)的信心，讓孩子無(wú)懼說(shuō)英語(yǔ)，從而鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　讓孩子能夠準(zhǔn)確表達(dá)

　　所有表達(dá)的準(zhǔn)確度問(wèn)題，都不是口語(yǔ)問(wèn)題，都是英語(yǔ)基礎(chǔ)問(wèn)題。英語(yǔ)基礎(chǔ)在于前期的積累，在學(xué)校只是靠背單詞和句型的話，其實(shí)一段時(shí)間不用就會(huì)生疏甚至是遺忘。要讓孩子準(zhǔn)確表達(dá)需要多進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，除了多說(shuō)和建立英語(yǔ)思維，寫作實(shí)際上也可以根本改善孩子遣詞造句的能力，HelloKid還有專業(yè)的中教進(jìn)行輔導(dǎo)，在語(yǔ)法的使用上能夠給孩子提供幫助，口語(yǔ)訓(xùn)練更高效。

　　能幫助糾正孩子發(fā)音

　　其實(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)里是存在很多變化的，類似于咬字、爆破和省略的問(wèn)題，歐美外教固定一對(duì)一教學(xué)能夠讓孩子沉浸在英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)中，通過(guò)觀察和模仿外教的發(fā)音狀況來(lái)糾正自己有偏差的發(fā)音，達(dá)到一個(gè)接近英語(yǔ)母語(yǔ)水平的人的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然，這不是一蹴而就的，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

　　其實(shí)，沒有英語(yǔ)口語(yǔ)問(wèn)題，只有英語(yǔ)問(wèn)題�？谡Z(yǔ)究竟會(huì)達(dá)到一個(gè)什么樣的程度還要因人而異，但孩子說(shuō)得出一口流利的英語(yǔ)，能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，沒有特別濃重的口音的話就已經(jīng)非常好了。學(xué)無(wú)止境，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，但永遠(yuǎn)是一個(gè)向 好的自己靠近的過(guò)程。