1v1英語(yǔ)教學(xué)哪家好？課程模式差異大

 　　少兒在線1v1英語(yǔ)教育市場(chǎng)機(jī)構(gòu)非常多，1v1英語(yǔ)教學(xué)哪家好？

　　在線1v1 課程“同質(zhì)化”現(xiàn)象比較嚴(yán)重，大家的外教招聘渠道，以及遵循的課程理念，還有倡導(dǎo)短時(shí)高頻的學(xué)習(xí)模式都是相同的，而各家差異化 明顯的是在外教模式上，即教師和學(xué)生到底怎么匹配。

　　自主約課

　　我們看到很多機(jī)構(gòu)采用的外教模式是自主約課式，即不給學(xué)員固定外教老師，而是每節(jié)課由學(xué)員自己約。不固定老師帶給家長(zhǎng)不少的煩惱，約心儀老師的課非常難，而且為了正常上課經(jīng)常被迫更換外教。

　　且不固定老師的授課方式需要面臨外教師資水平參差不齊，教學(xué)風(fēng)格不以，難以與學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣相匹配，不熟悉學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和薄弱環(huán)節(jié)等不利因素。也不利于課程的連貫和高效。

　　固定外教模式

　　看到非固定外教模式的諸多弊端，Hellokid選擇在每位學(xué)員的上課伊始就根據(jù)學(xué)員的需求幫助選定一位專(zhuān)屬外教老師，綁定師生關(guān)系。

　　這樣的模式可以有效規(guī)避不固定老師的諸多問(wèn)題。因?yàn)槔蠋熍c學(xué)生固定相互非常熟悉，孩子可以很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，立即愿意與老師分享近期的感受或心得，而不至于花很多時(shí)間去與一個(gè)陌生老師寒暄客套，浪費(fèi)寶貴的上間。而老師也非常清楚該學(xué)生的性格特點(diǎn)，教學(xué)進(jìn)度，需要強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，可以根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整和拓展教學(xué)計(jì)劃，更有針對(duì)性地教學(xué)和布置作業(yè)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的師生還會(huì)培養(yǎng)出良好的師生感情基礎(chǔ)，讓孩子了解和熟悉歐美人士的工作生活和思維習(xí)慣，對(duì)于孩子未來(lái)出國(guó)留學(xué)也會(huì)奠定良好的心理基礎(chǔ)。

　　且讓孩子在固定的時(shí)間和固定的外教學(xué)習(xí)，有一定的儀式感和規(guī)律性，孩子會(huì)更適應(yīng)。也方便對(duì)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的跟蹤記錄。

　　固定外教模式也讓讓老師更有安全感，在平臺(tái)上更有歸宿感，穩(wěn)定性更強(qiáng)。Hellokid在外教管理方面更清晰有效，能夠始終保持高品質(zhì)外教的輸出。

　　Hellokid除了會(huì)為孩子選定外教，如果后期在學(xué)習(xí)的過(guò)程，感覺(jué)外教不適合想要更換外教，那么可以再挑選滿(mǎn)意的外教。Hellokid希望實(shí)現(xiàn)的就是讓孩子能夠和適合自己的，自己也喜歡的外教上課，達(dá)到 好的學(xué)習(xí)效果。

　　以上就是關(guān)于1v1英語(yǔ)教學(xué)哪家好的分享。