在線教育行業(yè)大浪淘沙，hellokid以優(yōu)質(zhì)服務(wù)保障學(xué)習(xí)效果

　　2020年由于新冠疫情的突然爆發(fā)，導(dǎo)致線下的教培機(jī)構(gòu)紛紛停擺。在教育部提出“利用網(wǎng)絡(luò)平臺，停課不停學(xué)”的號召后，足不出戶，高效便捷的在線教育就得到了迅速的推廣與普及。伴隨著后疫情時(shí)代中國經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，未來的教育培訓(xùn)市場規(guī)模還有望繼續(xù)擴(kuò)大。根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院的數(shù)據(jù)分析，按照保守增速的預(yù)估，到2023年將會達(dá)到3.5萬億元。

　　縱觀整個(gè)在線教育行業(yè)，K12培訓(xùn)賽道在近些年的時(shí)間里始終保持著接近五分之一的市場規(guī)模。在這種大環(huán)境背景下，在線少兒英語的發(fā)展步伐也是非常迅猛。據(jù)艾媒咨詢的數(shù)據(jù)結(jié)果，我們可以看出，目前，中國在線少兒英語市場規(guī)模達(dá)260億元，用戶規(guī)模大約為580萬人，市場滲透率為22%。預(yù)計(jì)發(fā)展到2021年底，滲透率還將增至37%，2022年將達(dá)51%。

　　面對著這種日趨白熱化的市場競爭態(tài)勢，各家在線少兒英語機(jī)構(gòu)如果想避免陷入同質(zhì)化的漩渦，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新并且打造出企業(yè)的長期價(jià)值才是穩(wěn)固自身核心競爭力的根本所在。而這就要求各家機(jī)構(gòu)在師資、內(nèi)容、服務(wù)等環(huán)節(jié)能夠持續(xù)地做好。

　　而作為在線少兒英語領(lǐng)域的知名機(jī)構(gòu)，hellokid在這些方面所做出的努力，就為整個(gè)行業(yè)的發(fā)展樹立了良好的標(biāo)桿。

　　hellokid首先是在外教的聘用管理上下足功夫，據(jù)了解，hellokid的外教均持有TESOL等國際教學(xué)資格認(rèn)證，每一位外教老師都有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所有外教來自于英國、美國、加拿大三國，熟悉西方英語文化，英語發(fā)音純正地道，并且都擁有廣闊的國際視野，保證學(xué)習(xí)者能夠在一個(gè)純英語的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

　　其次，作為深耕在線少兒英語領(lǐng)域多年的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，hellokid深知教材對提高教學(xué)質(zhì)量的重要性，所以在教材研發(fā)方面，hellokid研發(fā)團(tuán)隊(duì)充分考慮了中國孩子的教育環(huán)境和教育需求，對標(biāo)國際CCSS標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合國家英語新課標(biāo)，走國際標(biāo)準(zhǔn)自主研發(fā)的道路，努力提供更有利于中國孩子學(xué)習(xí)的高質(zhì)量教材。教學(xué)內(nèi)容融入了孩子們喜歡的卡通形象和故事情節(jié)，擺脫了單一枯燥的原始教材，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，也營造出輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍。

　　而在用戶的服務(wù)體驗(yàn)上，hellokid更是嘔心瀝血，在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的背景下，hellokid研發(fā)了專業(yè)的上課平臺，經(jīng)過多次版本的更新迭代后，也更好的解決了網(wǎng)絡(luò)延遲、互聯(lián)互通、通訊適配等技術(shù)難題。

　　2020年，注定是整個(gè)教育行業(yè)不平凡的一年。對于突如其來的疫情，有線下教培機(jī)構(gòu)關(guān)停退場的，也有線上教育機(jī)構(gòu)順勢入局，不斷加碼發(fā)展的。可無論市場怎樣風(fēng)云變幻，如果想持續(xù)獲得用戶的青睞，核心的長期價(jià)值競爭力仍然是師資、教學(xué)內(nèi)容、服務(wù)共同作用下的學(xué)習(xí)效果。也只有基于此，機(jī)構(gòu)的口碑和品牌才能沉淀下來，為未來更長遠(yuǎn)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。