在線大班課拐點已至？hellokid外教一對一保障學習質(zhì)量

　　回顧剛剛過去的2020年，在線教育大班課的戰(zhàn)場早已是烽煙四起。相關機構(gòu)也是瘋狂燒錢，營銷大戰(zhàn)輪番上演。凡是流量所到之處，在線大班課的廣告都以迅雷不及掩耳之勢席卷而來。其實，企業(yè)這樣做的目的無外乎以下兩點，一是跑馬圈地，迅速擴大機構(gòu)的市場份額。二是提升機構(gòu)在整個行業(yè)中的排名座次。

　　可在線大班課這種燒錢換流量的做法到底是否可�。繉Υ�，相關教育行業(yè)的專家也給出了自己的建議。專家指出：在線教育不同于其他的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，比如像美團平臺，它既可以團購、點外賣，還能買票、訂酒店，也就是說，盡管企業(yè)花費了高額的代價來獲客，但它的用戶是能夠從多方面進行持續(xù)性消費，源源不斷給企業(yè)帶來價值的。反觀單一性消費的在線教育行業(yè)，則不具備這樣的屬性。

　　除此之外，現(xiàn)在的年輕家長為孩子選擇在線教育，也是希望可以通過這種方式更好地提高孩子的學習效果。而在大班課的模式之下，教學產(chǎn)品是主體，學生是客體，老師面對著眾多的學生，想做到因材施教，保證每一個孩子的學習質(zhì)量無疑是困難重重。因此，在線大班課的模式是很難在整個行業(yè)中形成有利競爭壁壘的。

　　相較于大班課，一對一的教學方式會讓老師與學生之間的互動與反饋更加及時。由一名老師負責一個學生，可以使老師對學生的整體學習狀態(tài)有更為全面的了解。這樣能夠做到以學生為主體，滿足他們個性化的學習需求，從而進一步保障優(yōu)質(zhì)的學習質(zhì)量。

　　目前，主推一對一模式就有多個平臺，其中，hellokid從2015年創(chuàng)立到現(xiàn)在，就一直專注于在線外教一對一模式，讓每個學員都有自己的“專屬外教”。hellokid目前擁有穩(wěn)定專業(yè)的外教團隊，每位外教都是經(jīng)過嚴格審核，擁有專業(yè)的資質(zhì)證書，在英語教學上擁有豐富的經(jīng)驗，給予每位學員專業(yè)的在線英語培訓。另外，hellokid給每位學生制定了一個專屬的學習方案，還有學習顧問跟蹤指導，及時解決上課難題，提供專業(yè)的在線英語教育服務。有學員家長表示，hellokid這種一對一的教學方式，確實讓孩子取得了不錯的學習效果，進步非常明顯，從一開始的不敢說，到六個月后，與外教老師能順暢對話，自由交流。

　　好的教育應該用50種教育方式去教育一個孩子，而不是用一種教育方式去教育50個孩子。只有根據(jù)學生自身特點采用個性化、差異化的教學，才能從根本上提高他們的學習效果，從而獲得更多家長的認可與肯定，而在線一對一教學就為孩子的學習開辟了一條新的路徑，幫助孩子打開英語學習的大門。