學(xué)英語(yǔ)的方法和技巧，這些干貨分享給大家！

　　英語(yǔ)作為國(guó)際通用的一門(mén)語(yǔ)言，越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視起孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，都不希望自己的孩子落后于別人，可是因?yàn)樽陨碛⒄Z(yǔ)水平有限而不知道給孩子用什么樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法好。為了給孩子提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境不惜花費(fèi)重金請(qǐng)老師來(lái)，每天對(duì)著孩子讀著簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞以為就是熏陶，其實(shí)我們都錯(cuò)了。在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我們要注意以下幾個(gè)方面：

　　選擇好的外教老師，少走彎路

　　對(duì)于孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，盡量給孩子找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，外教一對(duì)一對(duì)于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，在這里推薦hellokid這家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給大家，hellokid所聘請(qǐng)的外教很不錯(cuò)，全部來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家，發(fā)音純正，且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富，引導(dǎo)性也很強(qiáng)，知道怎么跟不同英語(yǔ)水平和性格的孩子交流，上課的時(shí)候很負(fù)責(zé)，在專(zhuān)業(yè)外教老師的指導(dǎo)下，孩子的英語(yǔ)水平提高讓家長(zhǎng)可以看得見(jiàn)，有免費(fèi)的試聽(tīng)課，感興趣的可以體驗(yàn)一下。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)要抓住學(xué)習(xí)關(guān)鍵期

　　人的大腦具有單側(cè)化優(yōu)勢(shì)，左腦具有言語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，孩子在3-6歲是語(yǔ)言快速發(fā)展時(shí)期，這個(gè)時(shí)候左腦開(kāi)始快速發(fā)展運(yùn)作，也是語(yǔ)言發(fā)展非常迅速的階段，有研究結(jié)果顯示，這個(gè)階段的孩子可以同時(shí)學(xué)會(huì)5門(mén)語(yǔ)言。必須抓住這個(gè)關(guān)鍵期，讓孩子接觸并學(xué)習(xí)語(yǔ)言。學(xué)習(xí)要有專(zhuān)門(mén)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這時(shí)候你要請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行教學(xué)。從一開(kāi)始就消除孩子對(duì)學(xué)習(xí)的陌生感，促使他快速掌握一門(mén)語(yǔ)言。

　　磨耳朵要有針對(duì)性

　　針對(duì)性要求我們要做到能夠讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣的作用，做到耳濡目染這個(gè)磨耳朵的方法才是真正有效。磨耳朵磨到起繭子，這樣沒(méi)有方法的做法對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)只是暫時(shí)有效的。怎么針對(duì)孩子的特點(diǎn)為他制定良好的磨耳朵方法呢？首先，我們找到合適的磨耳朵題材，一些英文兒歌，英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，英語(yǔ)繪本讀物等都是比較好的磨耳朵材料。其次，要重視內(nèi)容的重復(fù)性和押韻的節(jié)奏性，一次記不住，就多重復(fù)幾次總能記住它。就像我們很容易被節(jié)奏性很強(qiáng)的音樂(lè)影響，孩子也是一樣。

　　選擇正確的啟蒙產(chǎn)品，事半功倍

　　從興趣入手，給孩子選擇正確的啟蒙產(chǎn)品。如果你的孩子喜歡唱，那么經(jīng)典兒歌會(huì)促進(jìn)他們學(xué)習(xí)興趣，如果你的孩子好動(dòng)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式讓他跟著動(dòng)起來(lái)學(xué)，那也會(huì)有很好的效果。

　　關(guān)于孩子學(xué)英語(yǔ)的方法和技巧，不管給孩子用什么樣的方法，在家長(zhǎng)的陪伴指導(dǎo)下，孩子才更快的接受，適當(dāng)贊揚(yáng)和鼓勵(lì)才能讓孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，也只有長(zhǎng)期堅(jiān)持的學(xué)習(xí)才不會(huì)遺忘語(yǔ)言的技能。