一對(duì)一輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)好處有哪些呢？根據(jù)優(yōu)缺點(diǎn)來(lái)看孩子是否適合

　　現(xiàn)在家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都非常重視，很多家長(zhǎng)選擇給孩子報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)班來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么問(wèn)題來(lái)了，一對(duì)一輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)好處有哪些呢，又有哪些缺點(diǎn)呢？在這里，我為大家解答一下。

　　一對(duì)一輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)好處

　　1、老師更加有針對(duì)性，能夠充分了解學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)的不足，然后開展相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)。可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度，接受知識(shí)能力的快慢來(lái)合理安排教學(xué)速度，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中能夠充分徹底的掌握知識(shí)點(diǎn)。

　　2、學(xué)生不容易走神，由于老師是在面對(duì)一個(gè)學(xué)生單獨(dú)授課，情緒也十分放松，不會(huì)有緊張，急躁的情緒。所以授課的過(guò)程當(dāng)中會(huì)比較輕松幽默，學(xué)生注意力會(huì)更加集中。就算中途有開小差的情況，由于老師只要盯著你一個(gè)人，所以能夠做到及時(shí)提醒。

　　3、樹立自信心，在一對(duì)一的輔導(dǎo)過(guò)程當(dāng)中，并沒有其他同學(xué)作為參考對(duì)象，所以不會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，因?yàn)榕c同學(xué)對(duì)比自己比較落后而形成自卑心理。反而在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，由于不斷的成功歷練而獲得自信心。

　　據(jù)了解，hellokid采用的就是一對(duì)一輔導(dǎo)方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課，孩子在家就可以上課，旨在為4-16歲的中國(guó)少兒提供專業(yè)的在線一對(duì)一英語(yǔ)教育服務(wù)，固定歐美母語(yǔ)外教一對(duì)一授課，25分鐘/節(jié)課，外教與孩子亦師亦友，因材施教，打造專屬個(gè)性化課堂，不斷的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)，建立孩子的自信心，感興趣可以試聽體驗(yàn)一下看看孩子是否適合。

　　一對(duì)一輔導(dǎo)的不足

　　1、費(fèi)用較高，當(dāng)然也有個(gè)別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)比較低的，但是相應(yīng)老師的素質(zhì)能力相對(duì)就比較差。一分錢一分貨，這個(gè)在家教輔導(dǎo)當(dāng)中是比較明顯突出的。

　　2、缺少參考對(duì)象，學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程究竟是處于什么樣一個(gè)位置，由于沒有同班同學(xué)的參照，很難判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。僅只能夠通過(guò)輔導(dǎo)老師的反饋來(lái)了解。

　　3、缺少人員監(jiān)督，如果碰到不太負(fù)責(zé)任的老師的話，可能會(huì)出現(xiàn)效率不太高的情況。

　　不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，一對(duì)一輔導(dǎo)的效果是比較不錯(cuò)的。對(duì)于一對(duì)一輔導(dǎo)效果比較不錯(cuò)的機(jī)構(gòu)，我為大家推薦hellokid，家長(zhǎng)們也可到實(shí)地考察一下，方便了解機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)情況。