英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)怎么樣，有沒(méi)有用？綜合評(píng)價(jià)哪家好？

　　英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)怎么樣，有沒(méi)有用？綜合評(píng)價(jià)哪家好？隨著社會(huì)的發(fā)展和素質(zhì)教育的不斷改革，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始注重培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。而傳統(tǒng)教育容易造成啞巴英語(yǔ)現(xiàn)象，所以讓孩子進(jìn)行英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)成為了很多家長(zhǎng)的選擇。那么，英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)怎么樣，有沒(méi)有用？哪家英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)好？

　　哪家英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)好？

　　hellokid的外教均來(lái)自于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家，畢竟其語(yǔ)音更加的純正，能給孩子提供純正的口語(yǔ)發(fā)音，另外就是保證孩子的學(xué)習(xí)效果，所有的外教經(jīng)過(guò)正規(guī)的語(yǔ)音鑒定以及有正規(guī)的TESOL/TEFL教師資格證書和3年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知道如何做興趣引導(dǎo)以及教學(xué)內(nèi)容的理解等，為孩子提供優(yōu)質(zhì)在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓孩子即刻開口說(shuō)句子。家長(zhǎng)可以考慮去試聽一下，試聽能夠讓家長(zhǎng)預(yù)見到孩子的學(xué)習(xí)效果。

　　英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)怎么樣，有沒(méi)有用？

　　首先孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ) 開始就是通過(guò)大量的聽和模仿進(jìn)行的，這也符合英語(yǔ)學(xué)習(xí)的正確規(guī)律聽說(shuō)先行，而英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)的純外教授課，不受應(yīng)試教育的束縛，教學(xué)更注重語(yǔ)言的實(shí)用性，另外與外教進(jìn)行一對(duì)一的語(yǔ)言互動(dòng)，孩子可以聽和模仿外教的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)思維以及語(yǔ)感，讓孩子在以后應(yīng)用英語(yǔ)的時(shí)候，不再只依靠復(fù)雜的語(yǔ)法和中文翻譯，而是能夠不假思索的進(jìn)行英語(yǔ)的表達(dá)或者是應(yīng)用哦。

　　其次英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)，外教能夠根據(jù)孩子的具體學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)以及對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的接受能力進(jìn)行課程的進(jìn)度調(diào)節(jié)以及設(shè)計(jì)，也能夠通過(guò)兩者的磨合，讓外教以孩子的興趣和特點(diǎn)為切入點(diǎn)讓孩子進(jìn)行理解性的輸入英語(yǔ)知識(shí)，然后運(yùn)用實(shí)踐等教學(xué)活動(dòng)，讓孩子開口表達(dá)。

　　 后就是，與中教相比，英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)的純外教授課更注重課程氣氛，上文說(shuō)重視語(yǔ)言的實(shí)用性，另一方面就是善于利用課堂氣氛來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，肢體與表情的夸張，能夠讓孩子迅速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，外教的文化背景也能夠很好的幫助孩子拓展視野。鼓勵(lì)式教學(xué)也幫助孩子建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心。

　　英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)怎么樣，有沒(méi)有用？綜合評(píng)價(jià)哪家好？從上面的內(nèi)容中可以了解到，英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)具有很明顯的優(yōu)勢(shì)，值得報(bào)名學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們?nèi)绻�不確定是否適合孩子的話可以帶著孩子去hellokid親身體驗(yàn)看看，看孩子是否喜歡，之后再做決定。