如何評估兒童英語單詞學習效果？

　　 近一直有許多家長在討論一個話題：如何評估兒童英語單詞學習效果？有些家長認為，只要孩子會背、會寫、會讀單詞，就可以了。對此，HelloKid資深兒童英語教育專家表示：家長們擁有這種想法是不正確的，對于兒童英語單詞學習而言，會背、會寫、會讀只是一部分，重要的是孩子怎樣把學到的單詞在生活中靈活運用起來，這樣有利于兒童英語單詞學習效果評估。

　　如何評估兒童英語單詞學習效果？HelloKid資深兒童英語教育專家解答如下：

　　一、兒童英語單詞學習，要有黃金時期

　　據(jù)相關研究表明，孩子學習英語單詞要有黃金時期。一般情況下，5-16歲孩子接受能力比較強，此階段讓孩子學習英語單詞的話，不僅能夠開發(fā)孩子的大腦學習潛力，而且還能夠讓孩子更好的記住單詞。可以說，孩子在黃金時期學習英語單詞，評估出的學習效果普遍好。

　　二、兒童英語單詞學習，重在使用正確的方法

　　針對兒童英語單詞學習，如果沒有使用正確的方法，那么學習效果肯定好不到哪里去。所以，使用正確的方法，對于兒童英語單詞學習來說，至關重要。就拿HelloKid來說，在HelloKid英語課堂上，結(jié)合游戲式互動教學法，讓孩子在充滿趣味性的環(huán)境中自然而然的具備英語實際運用能力，同時也培養(yǎng)了孩子良好的語感。這樣一來，評估出的兒童英語單詞學習效果自然好。

　　除此以外，兒童英語單詞學習還需要家長以及老師一起為孩子創(chuàng)造一個良好的英語學習環(huán)境，讓孩子能夠在此環(huán)境中掌握更多英語單詞的同時還能對英語單詞進行靈活運用，這樣評估出的兒童英語單詞學習效果自然不會差。閱讀到這里，如果家長們還有什么疑問，可打電話400-6562017咨詢。